閱讀——生命改變的力量

2004.11  [東南葉子]

在升學的激烈奮戰之中，在電視、電玩、網路構建的聲光世界裡，「閱讀」這檔子事，幾乎已無立足之地。

我們的孩子在一生中心靈最需充實、志趣最需培養的青春年華，「閱讀」卻悄然缺席了。

當美國、英國、日本、澳洲、加拿大這些國家都在積極推動兒童閱讀運動，展開新一波的知識革命時，我們做了什麼？

在知識決定一切的時代，如果今天我們的孩子不愛閱讀，無法落實終身學習，二十年後，我們還談什麼國家競爭力和社會進展呢？

讓我們推展閱讀，預約一個燦爛的未來！

閱讀  預約一個燦爛的未來

閱讀無法改變人生的長度，卻可以改變人生的寬度；
閱讀無法改變人生的起點，卻可以改變人生的終點。

——《閱讀改變人生》編者巴金

翻開一本書，翻開了另一個世界；
翻開一本書，是生命改變的開始；

你喜歡閱讀嗎？

 閱讀，是一種幸福

閱讀，使我們心靈長出了羽翼，脫離了現實的羈絆，自由自在地遨翔在奇幻的國度裡。

翻開一本書，跨越了時空，穿梭古今中外，你可以聆聽智者的璣珠妙語，可以領略英雄豪傑的慷慨悲歌，可以分潤才子佳人的吟哦詠誦……

翻開一本書，你會遇到許多可歌可泣、可驚可歎的人、事、物；隨著書中人物的境遇和情節推展，你的心情抑揚起伏，或悲或喜，或憂或怒；你的生活或許是平淡無奇的，但閱讀讓你的生命變得豐富而多彩。

失意的時候，閱讀能鼓舞你消沈的意志；悲傷的時候，閱讀能撫平你心靈的創痛；寂寥的時候，閱讀能慰藉你孤單的靈魂。

有書為伴，我們的心靈不寂寞；有書為伴，我們的人生真豐盈。

閱讀，打造了一把開啟智慧的鑰匙

人類創造的知識，靠書本記錄、保存；閱讀，使我們能從書中汲取前人智慧的結晶，發展自己的智慧。

從閱讀中累積知識，有了豐富的知識加上人生經驗的淬煉，有一天達到成熟階段的時候，就成為個人學養，進而轉化為智慧。廣博的閱讀，能開發多元智慧，激發潛能。

最新的腦部研究發現，閱讀和聯想力、理解力、思考判斷力，都有極大的關連。透過大量閱讀，累積豐富的背景知識之後，才能賦予所見所聞更深的意義，才有足夠的辨識能力，能同中求異，異中取同，也才能具備批判思考的能力，並發展出創造力。

閱讀，是教育與學習的核心

學校裡各學科的學習，必須透過文字的敘述、傳遞來進行，才能達成，如果你語文能力欠佳，就無法充分掌握文字所表達的意涵，學習效果便大打折扣。而語文能力的培養，沒什麼捷徑，多閱讀是主要的方法。

另一方面，廣博地閱讀，累積了豐富的知識，提供了學習所需的「背景知識」，「背景知識」對學習來說，就像蓋大樓所搭的「鷹架」，使學習有效而順暢。

增強語文能力，提升學習效率，你要多閱讀。

閱讀，厚植人生未來的競爭力

這是個知識爆炸的時代，新的知識正以驚人的速度在產生、累積，未來將是知識決定一切的時代，誰有能力掌握較多知識，誰就是社會的菁英。廣博地閱讀，落實終身學習理念，鍛鍊優越的閱讀能力，讓你能迅速地吸收知識，掌握知識的優勢，站在社會階層的頂端。

閱讀，有助於人生的自我定位

受到生活環境的限制，許多人或許無法擁有豐富的生活經驗，但是藉著閱讀，可以突破時空的限制，從書本中、從別人的經驗裡，深刻地體驗人生。閱讀，讓我們接觸到不同的人、事、物，一面面的「鏡子」，讓我們自我瞭解、自我探索，建構生命的意義，找到自己人生的方向，走在人生之路上，不致彷徨、迷惘。

閱讀，是改變的力量

翻開一本書，閱讀；看起來是個很普通的行為，事實上卻醞蓄著強大的能量。持續閱讀，終身學習，將使你生命完全改觀。

透過閱讀，許多人掙脫了環境的限制，麻雀變鳳凰，鯉魚化蛟龍。閱讀，能讓人突破先天和後天的不平等，拉平貧富差距所造成的學習機會不均衡，使你站在社會上最出色的那一群人之中。

閱讀，在黑暗裡點起了一盞燈，點亮了夢想和理想。

撇開功利價值不談，光是閱讀時所感受的幸福和快樂，就值得我們翻開書本。

孩子，你拿起了書本了嗎？

 電腦、電視無法取代閱讀的學習效果

電腦、電視、電影等屏幕上的影像，流光溢彩，奪人耳目，具備讓人難以拒絕的吸引力，但論起思考判斷能力的培養，卻不如閱讀書本，原因有三：

第一、屏幕上的影像和聲音，瞬間紛呈，令人為之目眩神迷，由於一時之間訊息太多，往往讓人分心，難以掌握它要表達的真正主題與意涵何在。

第二、看電視、電影、電腦動畫是被動接收訊息的歷程，雖然在同一段時間內，屏幕上所包含的訊息多於單純的文字，但是眼睛無法去主動控制畫面呈現的時間，只能被動接受。

閱讀則不同，閱讀時，我們會主動搜索訊息，遇到語意不明、模稜兩可的詞彙，我們的眼睛會立刻回到前面的文句，尋找文意脈絡解讀含意。閱讀時，我們的大腦是不斷地在進行深層分析，而且隨時可以停下來思索、反芻。因此深度的思考、精密的思維，還是得從深度的閱讀裡來。

第三、影音和網路世界，擅長以圖像的跳躍銜接來敘述事件，破碎而斷裂，讓人思考日趨圖像化、零碎化，書本閱讀的敘事力量正可整合我們的表達與想法。

沒錯，網路世界可以找到許多資訊，但是想看看，你上網一整天，所得資訊多少是對你真正有用的呢？整天掛在網上，你的思想更深邃了嗎？你的心靈更豐盈了嗎？再說，如果沒有一顆會思考的腦子，再多的資訊也不過是一堆垃圾罷了！

還是拿起書來閱讀吧。

閱讀  預約一個燦爛的未來

閱讀，是如此令人愉悅、滿足，希望你也能享受這種樂趣；閱讀，是如此重要，希望你也能養成這種習慣：

選一本你感興趣的書，只要是好書，哪一類的書都可以。翻開書，靜下心來，開始閱讀，每天至少閱讀十分鐘，每天持續不斷，直到把它讀完。

你可以跟同學分享、討論彼此的閱讀心得，這樣能增加閱讀的興味：

．介紹這本書的大意。
．談談最讓你感動的地方。
．談談你覺得最精彩的部分。
．談談讓你領悟到的一些道理。
．跟另一本書比較看看。
．評論這本書的優點缺點。
．談談讀這本書引發的聯想。
……

你可以跟同學組成讀書會，同讀一本書，讓閱讀心得共鳴共振，獲致更深層的樂趣。

你也可以上學校網站『樂在閱讀』，跟大家分享、討論閱讀心得，互相激盪，挖掘書裡頭更多意義。

不妨把閱讀心得寫下來，投稿、參加徵文，自我激勵。

利用時間，挑選書中一段內容，朗讀給同學或家人聽，並且聽聽他們的感想，引發共鳴。

當你在閱讀時，遇到了不懂的詞語、文句，千萬別廢然而棄，儘管勇敢地跳過去，繼續往下讀吧，那些疑難等書讀完，有機會再處理，莫讓它影響你閱讀的興味。


當你慢慢能體會閱讀的樂趣，並且養成了閱讀習慣之後，不妨將閱讀觸鬚向外伸展，培養跨領域的閱讀興趣，多元閱讀，拓寬心靈的視界。



給學生家長：

閱讀，為孩子的生命點亮一盞燈

對於國中生的課外閱讀，多數家長可能持著保留態度──擔心課外閱讀影響正課學習，不利未來升學。

其實只要選書合宜，時間控制得當，課外閱讀不但無礙課業學習，反而有利於升學考試。

原因何在？

 第一、課外閱讀可使緊繃的心弦，獲得鬆弛，沈悶的情緒，得到調劑，讓課業繁重的國中生，暫時拋開現實壓力，悠遊於另一個時空之中，這種心靈的解放和休憩，使他的精神重新「充電」，積蓄充足的「能量」，回到課業上繼續衝刺，更加有勁。

 第二、課外閱讀增強孩子的語文能力，而語文是一切學習的基礎；學校裡所有學科知識的傳授，都是透過語文來陳述、表達的，學生如果語文能力不佳，就難以精確把握語文傳達的意涵，自然無法透徹理解所學的內容。

語文能力強的孩子，知識學習比較順暢。

參與國中基本學力測驗命題的台師大教授林世華就表示：加強學生的閱讀能力，有助於基測拿高分。

學生考試成績差，有時候並非所考內容他不會，而是他無法徹底理解題意，那不是太冤枉了嗎？

 第三、任何學習，學習者所擁有的「背景知識」越豐富，學習的效率就越快越好，老師一點，他便懂，不必多做解釋。廣博的閱讀，增長孩子知識和見聞，提供了學習所需的充足背景知識，形成有利的學習「鷹架」，使學習更具效率。

 第四、94年起，國中基本學力測驗的命題內容，屬一綱多本的教材，只能依據課程綱要的能力指標命題，不能直接取材於某一版本的教科書，在這種情況之下，知識越豐富的學生，考試越佔優勢，多閱讀書籍，充實知識，反有助於學測致勝。

再以長遠的眼光來看，青少年階段正是人生方向重要的探測時期，一生的志趣與生命情調也逐漸在醞釀之中，我們何忍讓孩子大好的青春時光，只困守在那幾本教科書裡頭？

鼓勵多元閱讀，讓他伸展心靈的翅膀，遨遊書中廣袤的時空；讓他到書中去體驗許多不同的事物，與古往今來的智者心神交會，藉此涵養品格，陶冶性情，開拓視野，建構寬廣的生命格局。

鼓勵閱讀，培養孩子閱讀的興趣和習慣，使他能主動學習、終身學習，為他預約一個燦爛的未來，這是父母送給孩子一生最珍貴的禮物。

葉顯宗
【也能幸福】部落格 http://yeh206.blogspot.tw/